在全球化的浪潮中，英语作为国际交流的重要语言，其地位愈发凸显。为了培养具备国际视野和跨文化交际能力的新时代中职技能人才，我校积极响应时代需求，全面加强校园英语建设，为学生们构建了一个更为优质、全面的英语学习环境。
一、英语课程体系优化升级
我校英语课程体系经过精心设计和优化，旨在培养学生的英语综合运用能力。通过引入先进的英语教学理念和教学方法，结合本校学生的实际情况，设计丰富的课堂教学活动，充分发挥高级教师的辐射引领作用，促进英语组教师共同成长。本学期英语组内4位高级教师开设了组内公开课，在公开课中，各位老教师不仅展示了自己多年积累的教学经验和精湛的教学技艺，还向组内的年轻教师们传递了教育的热情和责任。他们通过精心设计的课程内容和生动有趣的课堂互动，让年轻教师们深刻感受到了教学的魅力和挑战。
此外，在学校必修课程的基础上，英语组教师联合开发英语选修课程“Let’s Talk”和“Let’s Challenge”，其中，“Let’s Talk”是一门以英语口语训练为主的实践型课程，通过各类话题的听说练习，帮助同学们提升英语表达能力和交际能力，“Let’s Challenge”涵盖英语学习的听、说、读、写各个方面，与同学们一起全方位挑战英语学习。由此构建了涵盖英语技能各个方面的英语课程体系，满足学生个性化学习的需求。
二、英语实践活动丰富多彩
为了让学生们在实践中提升英语能力，我校开展了丰富多彩的英语实践活动。定期举办英语技能竞赛，为学生们提供展示自我的平台。在本学期的校技能大赛“英语读写技能”竞赛中，参赛选手们围绕“战争和平、资源环境和社会发展”三大角度，精彩展示了多个意味深长的故事，用他们流利的英语口语和生动的表现力，为现场观众带来了一场精彩绝伦的视听盛宴。其中，23施工大专4班谢佳琦同学以小美人鱼的角度讲述了人与海洋和谐共处的故事，她用流利的英语和丰富的肢体语言，将观众带入了一个充满生机和活力的世界，她的讲述不仅赢得了现场观众的阵阵掌声，也赢得了评委们的高度评价，获得本模块竞赛一等奖。此外，本学期还举办了“英语读写技能”竞赛，内容涵盖英语知识、逻辑思维、时事政治等多个方面，考察参赛选手的英语综合读写能力，21造价大专2班龚彦琦、23鲁班实验2班徐沈楠以突出的成绩获得本模块竞赛一等奖。丰富的校园英语活动为同学们提供了一个展示自我、锻炼能力的舞台，也为他们的英语学习之旅增添了一份难忘的回忆。通过参与这样的活动，同学们能够更加深入地了解世界、认识自己，为未来的成长和发展打下坚实的基础。
三、英语文化建设深入人心
为了让学生更好地感受英语文化魅力，我校积极营造浓厚的英语文化氛围。通过英语海报设计、英语兴趣小组、对外文化交流等活动，培养学生对英语学习的兴趣和爱好。同学们纷纷表示，这些活动让他们更加深入地了解了英语文化，提高了他们的跨文化交际能力。此外，我校英语学习评价不再局限于传统的单一考试分数，而是将评价内容扩展至知识掌握、技能运用、情感态度、学习策略和文化素养等多个维度，这一创新实践旨在全面评价学生的英语学习状况，为他们的未来发展提供更为精准的指导和支持。
经过全校师生的共同努力，我校英语建设取得了显著成果。学生们的英语能力得到了显著提升，越来越多的学生能够勇敢展示自己的英语风采。展望未来，我校将继续加强英语建设，努力打造具有影响力的中职英语教育品牌。我们相信，在全校师生的共同努力下，我校的英语教育将迈向一个新的台阶，为学生的英语学习和职业发展奠定坚实的基础。（撰文：宁文菲 初审：丁国文 复审：葛 魁 终审：陈卫明）
