为贯彻落实《广东省教育厅关于进一步推进落实全口径全方位融入式帮扶工作的通知》，进一步提升广东中小学心理健康教育水平及家校协同共育能力，市教育局12月份开展韩山师范学院对口帮扶我市中小学心理健康教育专题培训。12月9日上午，在汕头林百欣科技中专学校科技楼二楼多功能厅成功举办以《家庭系统中的亲子沟通》为主题的讲座，由韩山师范学院教育科学学院心理学王娜副教授主讲，学校德育领导小组成员和学生家长代表共200多人到场聆听讲座。
活动伊始，王教授首先通过案例分享，深入阐述了家庭系统和边界的概念。她详细解析了家庭系统中各成员的角色与责任，并强调了建立清晰边界在家庭关系中的重要性。此外，王教授还针对中职孩子年龄段的大脑发育进行了讲解。她指出，了解这个阶段的大脑发育情况对于理解孩子的行为和情绪至关重要。她通过专业知识和实例，向大家揭示了这个阶段孩子心理发展的特点和挑战。
随后，为了使大家更直观地理解亲子沟通的重要性，王教授邀请家长参与现场表演情景剧。通过模拟日常生活中的沟通场景，让大家“感同身受”地体验孩子的情绪和感受。她特别对比了“笑着说批评的话”与“板着脸说表扬的话”的不同效果，并引导大家思考如何更有效地与孩子沟通。
王教授介绍了家庭中的五种沟通模式，包括：超理智型、指责型、打岔型、一致型和讨好型。她详细分析了每种沟通模式的优缺点，并强调了建立积极、有效的沟通模式的重要性。王教授强调了孩子们的“反抗”行为并不总是负面的。她鼓励大家看到“反抗”行为背后的声音，学会尊重孩子的个性和意愿，培养他们的独立思考和决策能力。
此次讲座反响热烈，家长们纷纷表示收获颇丰。通过王教授的讲解帮助家长树立科学养育观念，让家长们对亲子关系有了更深入的理解，对如何更好地与孩子沟通、培养健康的家庭关系有了更清晰的指导，学会尊重孩子心理发展规律，学会倾听、了解孩子的需求，学会掌握孩子的心理变化及背后的原因，用心去与孩子沟通，用爱去陪伴他们健康成长。让我们家校协同努力，去营造良好的育人环境，助力孩子们创造一个更美好的未来！
