为进一步加强教师教学教研能力,5月15日,宣城市机械电子工程学校数学教研组开展公开课活动。
上午第2节课,贺庆平老师在22级建筑1班上《等比数列前n项和》公开课,整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生课堂习惯非常好,教师善于引导学生进行思考,真正做到了以学生为主。教学方式多种多样,课堂上能够与学生积极互动,内容设置上也体现了本堂课的教学目标,并在教学过程中善于引导,更有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。教师的教学基本功扎实,在课堂上循循善诱,引导学生积极思考,用多种方式巩固知识点。整堂课的各个环节都街接的恰到好处,由易到难,培养了学生善于思考的能力。
下午第1节课,王健老师在23级数控3班(4202教室)上《两直线平行》公开课,本课是以问题为导引,训练为中心,讲练结合,让学生在练中掌握,练中形成技能技巧,体现了“教师为主导、学生为主体”的基本教学思想。
课后,数学教研组进行了评课议课活动,两位执教老师分别进行了公共课说课。听课教师进行了交流讨论,就两节公开课提出了意见建议。(黄国丽)