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郑州市实验中等专业课程学校:比较好的时代,最美的风景

放大字体  缩小字体 时间:2024-05-16 13:03    来源:郑州市实验中等专业学校
郑州市实验中等专业课程学校:比较好的时代,最美的风景

伴着激昂的出旗乐曲,精神抖擞、英姿飒爽的护旗手们,高举着旗帜,迈着坚定的步伐,护卫着五星红旗入场。随着五星红旗冉冉升起,全体师生庄严肃立,行注目礼。

青春与学习:最好的时代,最美的风景

23级实验2班 王启明

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我站在这里,想和大家谈谈关于青春和学习的话题。你是否曾经思考过,青春是什么?青春,不仅是一段年华,更是我们成长的见证,是我们梦想的摇篮。

在这个充满朝气和活力的年纪,我们拥有了探索未知的勇气,也肩负着实现梦想的使命。然而,在追求梦想的路上,学习成为了我们最宝贵的财富。

我们常说,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。学习不仅是为了获取知识,更是为了塑造我们的性格,磨练我们的意志。每一个公式、每一个单词、每一篇课文,都是我们通往成功之路的基石。而正是这些看似微不足道的知识点,构成了我们走向未来的坚实桥梁。

我们要珍惜青春的每一分每一秒,因为青春稍纵即逝,而学习则是永恒的主题。我们要用勤奋的汗水浇灌梦想的种子,用不懈地努力书写青春的篇章。正如乔布斯所说:“求知若饥,虚心若愚。”我们应该像饥饿的人追求食物一样追求知识,像愚蠢的人追求智慧一样追求学习。

同学们,让我们以青春为笔,以学习为墨,共同描绘出一幅属于我们的精彩画卷。在这个最好的时代里,让我们成为最美的风景。让我们一起努力,用知识的力量,点亮梦想的灯塔,照亮前行的道路。

谢谢大家!

学生在班上课日常

树立良好的同学关系、师生关系

秦文杰副校长

今天我想给大家聊聊“如何树立良好的同学关系、师生关系”。各位同学因为各种原因来到咱们学校,应该说同学之间的和谐关系是保证良好学习环境的前提。并不是说告诉大家要学会凡事忍耐,而是要掌握相处之道,如何正确处理与同学的关系。

我们身边有不少同学自律能力差,而有些学生比较自卑,认为自己低人一等,大部分学生学习目标不明确,学习方法不当,从而班级整体学习氛围差,但其实这种情况在中职、高中都会存在,那么如何与学生相处就成了难题,具体怎么做呢?

第一,尊重同学

无论在什么情况下,都要尊重他人,不要在背后偷偷议论同学,开同学的玩笑要注意分寸。不要拿他们的缺点或困难开玩笑。记住,尊重别人就是尊重自己。

同时,我们应该宽容他人。如果有些事情真的是因为学生的粗心和不重视造成的,在了解问题后,对方道歉。我们应该相互理解,而不是坚持。

第二,学会处理矛盾

当你和同学发生矛盾时,不要冲动,不要用“他打了你一拳,你必须回敬他一脚。处理起来,很多事情用暴力解决不了,反而会变得更糟。学生可以通过寻求老师和家长的帮助来解决问题。

第三,学会关心他人

学生在与同学交往的过程中,要用一颗真诚的心对待同学,学会主动关心他人,遇到任何困难都要伸出援手,而不是等着别人主动关心自己,因为人际关系的建立是从你来我往开始的,你也可以收获一份友谊。

第四,沟通有度

再好的朋友也会有矛盾,同学在相处过程中也会有矛盾。要保持适当的距离,什么该说,什么不该说;什么该做,什么不该做,要掌握分寸,不要肆无忌惮,更不应该窥探别人的私生活。

再说,在学校要坚持自己的目标,不要随波逐流,不要担心被孤立,然后不努力学习。在做到了以上几点的情况下,我们基本上正确处理了和同学的关系。学习的时候,世界可能没那么重要,但学习比较重要。

对于做老师的我们,什么样的学生你都会遇到。个别学生三观不正,还经常制造矛盾,破坏班级的和谐稳定,甚至约架,夜不归宿,根本不把学习放在心上。他们的现在,是由社会、家庭、教育三方面共同造成的。需要对他们的今天负责的都不应只是他们自己。他们也负不了这个责任。更多的责任应该是其家庭,是他的爸爸妈妈。但是,那都是过去,追究这点意义不大。但我们老师要能看到他们的现在,他们年轻,有朝气,有鲜明的特点、也具有很强的可塑性。他们的明天将会怎么样,我们肩上的责任重大。我们要教育他好好做人,遵规守纪,助人为乐,团结友爱,培养爱心,改变他们那些不良的学习习惯,教他们学会学习的同时学会生活。

在学校,要求学生做到的,我们老师自己一定要先做到,以身作则,榜样的力量是无穷的。言传身教本身就是无声的教育。很难想象,一个让学生不要迟到的老师,而自己是三天两头迟到,这样的教育,会有什么好的效果。一个善教的老师,一定是严格的要求学生,同时又是率先垂范者。老师言传身教,潜移默化的影响学生,而这样的教育效果也是最好的。

要在学校里拥有良好的人际关系,我们必须学会了解每一个人,尊重每一个人,及时关心每一个人,并负责任地处理每一件事情。只有通过这种方式,才能使学校的气氛日益和谐,给学生、老师和管理者创造一个良好的成长环境。

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