德育工作一直是学校工作的重点和难点，班主任作为班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。结合长沙航天学校班主任队伍建设的现状，4月8日下午2点在录播室开展本学期班主任德育论坛第二期——“走在专业发展的道路上，做幸福的班主任”。
长沙市教科院中职德育教研员、长沙市中职班主任教师团队建设负责人周利波，中职班主任能力比赛国赛一等奖获得者、湖南省“一米阳光”名班主任工作室领衔人文雪琴，教育处相关负责人及全体班主任参加论坛，论坛由教育处副主任沈招主持。
长沙市教科院中职德育教研员周利波
论坛伊始，沈招以班主任工作中遇到的困惑引出话题，在轻松愉悦的氛围中，班主任们分小组吐露心声，在大家热烈的讨论中发现处于同一阶段的班主任具有相同的困惑，班主任在不同的阶段会遇到不一样的问题。讨论过程中，经验型班主任能够解答新手班主任的部分困惑，研究型班主任能够回答经验型班主任提出的部分疑问。
第二个环节，由肖雅文、徐梅、张群三位老师分享担任班主任期间获得的幸福感。
肖雅文老师从班级管理中寻找幸福，她从做一名会“偷懒”、会“妥协”、会“表达”的班主任三个方面介绍在带班过程中获得的幸福感。在班主任岗位上，真正能让老师成长的还是学生。
徐梅老师从有心、用心做一名幸福的班主任为出发点，围绕在迷茫中找寻幸福方向;在管理中强化幸福能力;在学习中开拓幸福认知三个方面，总结了自己在带班过程中的幸福瞬间。在担任班主任期间，她与学生共同成长，亦师亦友，并立志做一名积极传递正能量的幸福班主任。
张群老师以“你愿意做班主任吗?”这一问题引入，与大家交流了自己内心的真实想法，以前的她或许会拒绝，但现在将当班主任作为一次锻炼、成长的机会。在教育教学一线工作了18年的她收获了满满的爱与成就感。张老师认为沟通是老师、学生与家长之间的重要桥梁，既要掌控沟通的范围，又要注意沟通的方法。
三位老师的分享引起了在场老师们的共鸣，获得了全场热烈的掌声，紧接着周利波以《从自我认知的角度看班主任专业发展》为题，以心理学达克效应为切入点，从中职班主任职业价值、中职班主任职业生涯发展规律以及专业学习共同体等方面，为长沙航天学校班主任的专业发展指明方向。教育是人类灵魂的教育，而非理智和认识的堆积，做一名幸福的班主任，为自己赋能，将幸福带给每一个孩子。
论坛结束后，班主任们纷纷表示受益匪浅，自己的理论知识、格局眼界得到了较大的提升。本次德育论坛为班主任提供了一个交流的平台，同时也是长沙航天学校建设高素质班主任队伍的重要举措，为航天打造德育品牌注入了新的动力，进一步推动了学校高品质发展。
